segunda-feira, 30 de setembro de 2013

PROJETO CAMINHO DA RECICLAGEM

Concurso de Desenho e Redação do Dia Nacional do Campo Limpo realizado pela empresa CEARPA

Alunos assistindo um vídeo sobre reciclagem:


Demonstração de embalagens que irão para reciclagem e no que elas se transformam:


Nossos alunos conhecendo a empresa CEARPA




Demonstração do processo de prensa de embalagens:



Entrevista sobre o passeio

Lucas, aluno do 4º Ano,  recebendo o prêmio pelo melhor desenho do Município... E foi selecionado para a Etapa Nacional..

sexta-feira, 27 de setembro de 2013

PROJETO CENOURINHA

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SILVANA
Tempo integral

PROJETO CENOURINHA
Projeto desenvolvido pelos alunos do Pré I, com as Professoras Vandirlene e a TDI Rosinei.
      Justificativa
A ideia surgiu a partir de uma visita a horta da escola, onde várias crianças demonstraram interesse pelo canteiro de cenouras, achando bonitas suas folhas, um comentou que mãe fazia bolo de cenoura. Tendo em vista o interesse do aluno com o tema e que nós do Pré I participaremos da feira do conhecimento da escola; decidimos em conjunto que iriamos desenvolver o projeto que terá como tema a cenoura, intitulado Projeto Cenourinha.

Objetivos
Promover a socialização da turma;
Valorizar o alimento como fonte de vitaminas;
Incentivar os alunos a expor suas ideias;
Participar de atividades práticas, contribuído para uma aprendizagem significativa para o mesmo;
Incentivar os alunos a desenvolver hábitos de alimentação saudáveis;
Promover uma aprendizagem de forma participativa  e significativa para a criança.

Levantamento das hipóteses das crianças
É uma fruta;
É um alimento;
A minha mãe faz bolo;
Come o que está debaixo da terra;

Experiências\ atividades\ situações

Roda de conversa
Elaboração de cartazes com receitas usando a cenoura como ingrediente;
Pesquisa com os pais de pratos que utilizam a cenoura.
Pinturas e dobraduras;
Preparação de suco e bolo de cenoura com a turminha.

Recursos matérias
Cartolinas, pincéis, lápis de cor, papel dobradura, vasos, terra, água, liquidificador, computador...

Socialização
Exposição dos trabalhos na feira do conhecimento.
Avaliação
Observação durante o decorrer de todo o projeto.

Duração
3 meses.

ALGUMAS FOTOS DO PROJETO:

Rodinha de conversa: após visita a horta;  Início de tudo.
Olha a turminha, plantando a cenoura...
Antes do preparo do bolo, trabalhamos numeral e quantidade...
A turminha reunida para fazer o bolo de cenoura.



 Bolo pronto......
 Que delícia, olha! comeram tudo...



terça-feira, 10 de setembro de 2013

APRESENTAÇÕES DE PÁSCOA

A turma do Primeiro Ano apresentou a Música Páscoa da Cristina Mel, ficou muito linda.
Letra da Música:

                                          P, A, S, C, O, A

                                                                      Cristina Mel
Páscoa! Páscoa! Páscoa!
Páscoa! Páscoa!
P, A, S, C, O, A 4X
P de Passagem
A de Amor
S de Senhor e Salvador
C de Cristo, o caminho para o céu
O de Orientador
A de Alegria, Amizade e Amor.
Quando Jesus Cristo a sua vida entregou
A minha Páscoa bem mais doce se tornou
Morreu na cruz, foi assim que me salvou
Mas no terceiro dia Ressuscitou!









quarta-feira, 4 de setembro de 2013

APRENDENDO E BRINCANDO COM MÚSICAS

ESCOLA MUNICIPAL SILVANA


SIMONE DA SILVA


APRENDENDO E BRINCANDO COM MÚSICAS

Sinop/MT
2013
  

JUSTIFICATIVA
A música é uma linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio de organização e relacionamento expressivo entre o som e o silêncio. Ela esta presente em várias culturas e consiste numa importante forma de expressão humana. Assim, este projeto visa propor atividades lúdicas, as quais possibilitarão a interação através da música, e de suas variações, além dos movimentos livres e orientados onde as crianças podem demonstrar suas sensações e percepções a cerca do próprio corpo e do mundo.
OBJETIVO GERAL
Melhorar o processo de desenvolvimento educativo das crianças, em prol da ampliação das capacidades expressivas do próprio corpo, bem como a socialização com o grupo e o espaço.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Participar de brincadeiras, jogos cantados e rítmicos;
  • Cantar músicas diversas;
  • Reconhecer sons graves e agudos;
  • Reproduzir ritmos aliados a palmas, batida dos pés, instrumentos musicais e melodias;
  • Interpretar músicas  diversas;
  • Estimular a expressão oral;
  • Propiciar e estimulação das noções de espaço e equilíbrio;
  • Desenvolver habilidades motoras (fina e ampla);
  • Estimular a criatividade;
  • Ampliar as noções de ritmo e dos movimentos de modo geral;
  • Conhecer tipos de músicas diversas;
  • Explorar, repetir e reproduzir sons vocais e não vocais como: imitar sons da natureza, carros, aviões, telefones, animais e outros;
METODOLOGIA
As atividades serão desenvolvidas de forma coletivas com os alunos e com a interação professor e aluno em sala de aula. Será através de atividades coletivas com as crianças demonstrando algumas propriedades do som, tais como: sons graves/ agudos: voz fina e voz grossa, sons fortes/ fracos: altura, sons curtos/ longos: duração.
AVALIAÇÃO
Ocorrerá durante todo o processo, a partir da observação direta das atitudes dos alunos como a participação, envolvimento, colaboração nas atividades propostas.


ALGUMAS MÚSICAS TRABALHADAS NO PROJETO:
  1.       AS CAVEIRAS (LENTO)
  2.      AS CAVEIRAS (RÁPIDO)
  3.     VEM DANÇAR
  4.     TREM MALUCO
  5.     BONECA DE LATA
  6.     DANÇANDO
  7.    LINDA ROSA JUVENIL
  8.      HOJE EU QUERO ANDAR
  9.      PÁSCOA
  10.     ROCK TCHA-TCHA-TCHA
  11.      A JANELINHA FECHA
  12.      AGORA EU VOU ANDAR
  13.      CABEÇA-OMBRO-JOELHO-E PÉ
  14.      CINCO PATINHOS
  15.      COMO ATRAVESSAR A RUA
  16.      ESTAVA CORRENDO NA RUA
  17.      EU ANDAVA A PÉ
  18.      EU ADORO MEU PAIZINHO
  19.       VEM DANÇAR
  20.       VEM QUE ESTÁ CHEGANDO O NATAL
  21.       CASA DO ZÉ
  22.      A RODA DO ÔNIBUS
  23.      DIRIGINDO MEU CARRO
  24.     DONA BARATINHA
  25.     PIUÍ-PIUÍ
  26.      RACH-RACH
  27.       FUI AO MERCADO
  28.     MILK SHAKE ESPECIAL
  29.     PÁSCOA
  30.     .          A CARROCINHA PEGOU








sexta-feira, 30 de agosto de 2013

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: JOGOS COMO FORMA DE APRENDIZAGEM

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA SILVANA
  
SIMONE DA SILVA

LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA:
JOGOS COMO FORMA DE APRENDIZAGEM

Sinop/MT
2013

JUSTIFICATIVA

Os jogos podem ser uma forma de melhorar a qualidade da educação, aumentando o prazer em aprender e em ensinar, assim este projeto visa tornar a aprendizagem mais prazerosa para que os alunos possam encontrar na escola muito além do quadro de giz, cadernos, lápis, borracha e livros, mas que disponham de lazer sem descuidar do processo educativo utilizando os jogos como instrumento pedagógico para a aprendizagem.

OBJETIVO GERAL

Utilizar o laboratório de informática como fonte de prazer e diversão e ao mesmo tempo como uma ferramenta de construção do conhecimento.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Aperfeiçoar a coordenação motora;
·         Aumentar a espontaneidade e criatividade;
·         Desenvolver a limitação do tempo e espaço;
·         Amplificar a imaginação e autonomia;
·         Desenvolver o respeito pelas regras;
·         Ampliar a destreza, rapidez, força, concentração.

METODOLOGIA

            Muitas serão as metodologias que poderão ser utilizadas na execução deste projeto. Assim as sugestões abaixo relacionadas servirão como base para o trabalho, podendo e devendo ser complementadas para enriquecer as atividades e torná-las ainda mais significativas para o aluno.

  •     Proporcionar jogos educativos para atingir os objetivos propostos;
  •    Relatórios após as aulas;
  •    Diagnosticar as facilidades e dificuldades de cada aluno;
  •  Oferecer jogos que desafiem os alunos a querer avançar sempre mais


RECURSOS

  •  Aparelho de multimídia
  •  Computadores 
  •  Internet
  •  Jogos diversos



AVALIAÇÃO



Ocorrerá durante todo o processo, a partir da observação direta das atitudes dos alunos e no desenvolvimento nos jogos.

Nosso Laboratório de Informática:




Alguns links usados no projeto:

quarta-feira, 28 de agosto de 2013

EMEB. SILVANA

OBJETIVO:

Este blog tem como objetivo divulgar e compartilhar os projetos desenvolvidos com os alunos, como também os eventos realizados na escola com a participação da comunidade.

HISTÓRICO DA ESCOLA:


A Escola Municipal de Educação Básica Silvana existe desde o ano de 1977, e em toda sua história passou por várias etapas. Iniciou suas atividades numa sala de madeira com turmas multisseriadas.
A primeira escola foi construída pela comunidade através de mutirão com material cedido pela colonizadora Sinop. Seu novo prédio, com duas salas de aula, banheiros e cozinha foi construída no inicio da década de 1990. Em 1998 foi reformada e ampliada com mais duas salas totalizando quatro salas. Tendo a necessidade de ampliar sua estrutura, foi construída mais uma sala de aula no ano de 2004. 
A partir do ano de 2008 a escola funciona em TEMPO INTEGRAL para oferecer aos alunos que a frequentam, um ensino diferenciado com abordagens interdisciplinares e possibilidades de ampliar, enriquecer seus conhecimentos, desenvolver capacidades e habilidades dos mesmos.

MISSÃO DA ESCOLA:

Acolher o educando possibilitando o seu crescimento integral e que tenha um relacionamento de prazer com o aprender enfatizando a reciprocidade positiva com os educadores para que o educando possa apropriar-se do conhecimento que precisa para viver e conviver na sociedade, sendo um cidadão compromissado com seus deveres e conhecedor dos seus direitos.

VISÃO DA ESCOLA:

Exito no trabalho
Senso crítico
Compromisso familiar
Objetividade e harmonia
Luta pelo conhecimento
Ambiente favorável

Socialização e qualidade de ensino
Integração: aluno, escola e família
Leitura, cálculos e interpretação
Valores éticos e morais
Assegurar auto-estima
Novas conquistas
Almejar o sucesso